Live Sound Only!!!

Репортаж: Е.КУЗнеЦОВА

Вокалист тоже че... музыкант! :)Непривычно, но факт. И этот факт в эту субботу в студии MusicWay доказывала самый демократичный и неординарный педагог по вокалу Екатерина Юрьевна Белоброва и её коллеги музыканты: Евгений Степанов, Александр Кутейников и Александр Беляев.


Известно, что студия MusicWay любит экспериментировать. Особенно, на вокалистах :) (вспомнить хотя бы семинар группы The Teachers  в клубе бункер 5 апреля ‘06   http://www.learnmusic.ru/_rep231).
На этот раз  талантливые «подопечные» Екатерины Юрьевны были поставлены в стрессовую ситуацию под названием «ЖИВОЙ АНСАМБЛЬ».



Казалось бы, теория у ребят есть:  одно пройденное «вокальное древо» Екатерины Юрьевны чего стоит! Согласно нему, ребята всё умеют, всё в своей вокальной жизни  пробовали. Уверенной походкой от базового курса  (корней) прошагали до  самых верхних листиков кроны (вокальные стилистические штучки-мульки). С долей здорового фанатизма ими проделаны были все дыхательные и вокальные упражнения и как результат – обретен  голос, ПОСТАВЛЕННЫЙ голос.  
Навыки пения тоже имеются  -  успешно отработаны на практике, проверены и закреплены на сцене, включая сцену Learnmusic ;)


Е.Ю: «Конечно, те, кто принимал участие в эксперименте,  это ребята не первого года обучения. Сначала у нас была работа над  постановкой голоса - над дыханием, различными вокальными техниками. Это базовый курс, который проходят все, кто приходит в студию MusicWay. И конечно, первое чему ребята учатся  – это работа с фонограммами минус 1…»



А вот это, каким бы кощунством с моей стороны ни было, уже  минус обучения. Не в прямом смысле, конечно, курс Екатерины Юрьевны, как творил чудеса вокального преображения, так «чудесничать» и продолжает:) Дело в самой фонограмме как явлении. Одно слово – ЗЛО :).
Поэтому возникла идея,  все-таки соединить вокалистов с инструменталистами и посмотреть,  как же поведет себя «подопытный вокалист» поменяй ему среду музыкального обитания.  Что будет, если из «минуса» вокалист попадет прямиком  в атмосферу живого ансамбля?  
А вот что:
Вокалист после первого же занятия в панике прибегает к Екатерине Юрьевне и плачется в жилетку – все члены группы говорят на непонятном ему языке, местами, похожем на латынь, местами на итальянский. Иногда проскальзывают знакомые слова, но и те нецензурные... явно дающие понять, что вокалист вызывает раздражение у всего коллектива,  как спущенный носок в ботинке.
Что делать? – Как и в любой другой иноязычной стране -  нужно учиться с ними на одном языке разговаривать:  Язык- основа общения. Сольфеджио – вот тот universum взаимопонимания, который незаменим  в данной ситуации, как великий международный английский.  



Из-за использования фонограммы песни элементарно заучиваются-зазубриваются., без понимания того, что происходит непосредственно в музыкальном плане.  Фонограмма губительна и непростительна для настоящего музыканта, коим и должен являться вокалист.  (Попсовиков-затейников данное утверждение не касается:))


А сейчас можно наблюдать, как некоторые даже  экзамены сдают под минусовую фонограмму в музыкальных  университетах и институтах. Представьте себе, даже гитаристы в этом плане тоже «в пушку...»
Рассказывает Александр Кутейников: "Фонограмма плохо влияет на процесс обучения. Но тут уж ничего не сделаешь, к сожалению, сейчас культура ансамблевого исполнения претерпевает не лучшие времена. А наличие ансамблевой практики вокалисту может дать ВСЁ! Буквально ВСЕ! Да и интереснее слушать и смотреть  все-таки на живых исполнителей, нежели на магнитофон..."

Так что, минус он и в Африке минус: ничего положительного в нем по определению нет и быть не может :).