Иван Авалиани: "Развивать чувство ритма никому не вредно".

Репортаж: Ксения Коротич

Послушайте! Семинар  20 апреля 2008-ого года, был просто невероятен. Я, естественно, не хочу сейчас обидеть никого из ранее присутствовавших и ещё грядущих гостей, просто рассказываю о своих впечатлениях. Благо, «полномочия» позволяют.
Так вот гостем был педагог и музыкант (ей-богу, теряюсь: а в какой последовательности стоит перечислять его титулы/умения?) Иван Авалиани.
Темой семинара, обозначенной в программке, значилась: «Ритмика для вокалистов и инструменталистов». И начался он, на мой взгляд, достаточно неординарно: на сцену вышел Иван в клетчатой рубашке, джинсах и кроссовках (то есть, вы же простите меня за постоянное отвлечение на эмоции? для меня уже это было странно… ну, просто в силу сложившихся стереотипов о преподавателях) и решил провести небольшой опрос, дабы сразу для себя определить, кто пришёл на семинар. «Студенты?» - руки в зале неуверенно, но стали подниматься.
«Школьники?» - молодой человек за столиком позади меня и уже далеко не школьного вида радостно поднял руку.
«Музыканты?» - вот тут, как и следовало ожидать, зал оживился больше, это отразилось и на руках, взлетевших в приветствии Ивана вверх.
Музыкантов решили разделить на вокалистов и инструменталистов.
Далее проследовала перекличка на танцовщиц и педагогов. Последнее меня более чем обрадовало, но оказалось, что имелись в виду педагоги по ритмике. Печаль моя была недолгой, ибо после этого Иван бодро сказал, что «сейчас мы перейдём непосредственно к некоторым упражнениям и, если по ходу возникнут вопросы, то вы их задавайте».
После этих слов началось то, что словами описать катастрофически тяжело, а мне ну, просто вот хоть убейте, нужно, скажу даже больше, очень хочется, это сделать 
Столики из первых рядов быстро отодвинулись к стенам и назад, сидящие впереди зрители подтянули к себе ножки и затаённо, но с улыбками на лице, как малые дети в цирке, решили ждать чуда. Спасибо Ивану, ждать потребовалось недолго. Он попросил выйти всех желающих.
 

Желающих и не стесняющихся было человек 15, остальные остались наблюдать и приобщаться к ритмике со своих мест.
Далее последует рассказ об упражнениях, которые Иван Авалиани предложил проделать. Возможно, это будет сложно воспринимать, читая текст, но всё же это лучше, чем совсем не узнать ничего.
Самым первым и простым было задание – детская игра в именины. Меня поставили в центр (тут нужно отметить, что я сама нагло напросилась на эту роль, и на моём месте мог быть каждый ;)), стали водить хоровод и петь песенку «как_на_Ксюшины_именины_испекли_мы_каравай».  Спели – станцевали, на моё место встал мальчик Ванюша, которого на словах «кого хочешь выбирай» я и выбрала. Ситуация повторилась заново. Надо отметить, и участникам, и зрителям, и самому Ивану (искренне, на это надеюсь) всё происходящее этим дождливым днём в «Билингве» доставляло радость и самые светлые эмоции. После мальчика Ванюши в круг попал ещё один молодой человек Иван. Он был заметно артистичнее меня и Вани, но на нём хороводы и песни остановились.
Потом был разворот буквально в противоположную сторону – от русско-народного творчества мы обратились к Кубе. Следующие наши действия назывались «Клаве», или маршировка. Участники на счёт Ивана шагали вправо-влево. Я понимаю, что существует много людей, которые в каких-нибудь незатейливых терминах, смогут это всё рассказать за три секунды, но я не они, потому буду опираться на ассоциации. Шагать пришлось таким образом, что не вспомнить о школьном вальсе было просто невозможно – три шага вправо, три шага влево. Потом к этому добавились замечательные слова (внутренняя установка?): «У меня чувство ритма прекрасное, так чего же я делаю тут?». Таким образом, 15-20, в общем-то, уже взрослых людей ходили перед сценой, смеясь, проговаривали эту мантру и пытались не сбиться с ритма. Дальше слова чуть поменялись и при воспроизведении их более чем одним человеком, создавалось впечатление, что поют восточные горцы. Затем задание усложнилось: участникам Иван предложил соединить в одном песенку «у _меня_чувство_ритма…» и восточные мотивы. Ученики собрались достойные, поэтому почти всё и у всех быстро получилось.

Далее, чтобы немножко утихомирить биения сердец, решили уже с мест провести упражнение на дыхание. Делаешь глу-у-у-бокий вдох, говоришь: «Как на горке – на пригорке жили 42 Егорки. Раз Егорка, два Егорка, …». И так, насколько вам позволяют ваши лёгкие. Александру Лучкову удалось сосчитать 28 Егорок. Иван же сказал, что боксёрам, которых бьют, возможно, доступно сосчитать всех Егорок. Проверять не стали, присутствующие поверили на слово.
Потом была игра «кошки-мышки», «фантастическая машина» и песенка про Вини-Пуха. Всё это отнимало физические силы, но заставляло улыбаться и изо всех сил (оставшихся и духовных ) стараться выполнить упражнения хорошо. Нет, даже отлично. А не получается, так это ничего страшного! Иван и поддержал словом-улыбкой, и упражнение ещё парочку раз повторил, и соседи, рядом стоящие, как могли на хороший лад настрили. В общем, не семинар был в воскресенье, а сказка 
В заключении о призах и выигравших: Андреева Анна Александровна взяла себе жёлтую майку, Садовский Александр Валерьевич выбрал дисконтную карту магазина Dynatone, а Смирнову Дмитрию Валерьевичу, который, кстати, весь вечер очень активно учавствовал в упражнениях на ритмику, получил один урок с Иваном Авалиани.